-
26 2020-03
【疫情防控】土木建筑工程学院:修身战“疫”学风偕行加强疫情期间学风建设
(通讯员 宋建申 谷雪)为做好疫情防控期间的学风建设工作,土木建筑工程学院学工组落实“停课不停学”要求,通过构建“思想引领、线上学习、家校共育、数据研判、心理帮扶”五项举措,确保特殊时期学风建设工作有序开展,保障学生学业“不掉线”。思想引领强化学风。各年级辅导员相继为全体学生上“大学生疫情期间的正确学习指南”、“在战‘役’中成长”等微课4堂,利用学院微信平台推送积极防疫成效、典型事迹、好书分享等10余...
-
26 2020-03
【网课案例】陈虹池:线上线下让“管理”更加人性化
在疫情的特殊时期,为使教学不受影响,我校经济管理学院教师充分发掘各种适合线上教学的资源和工具,全力保障线上授课的形式和内容更丰富、效果和体验更好。其中,陈虹池老师讲授的《员工关系管理》是人力资源专业的一门重要的必修课,为提升线上教学效果,她对课程内容进行了丰富和完善,采用线上教学和线下自主学习相结合的方式,帮助学生更好地完成课程学习。QQ分享 直播教学 陈虹池利用超星学习通建立了课程和班级,同时还...
-
26 2020-03
【网课案例】基于翻转课堂理念的《英文影视鉴赏》线上教学模式
疫情发生后,如何从原来专注于线下课堂教学,转为依托互联网开展好线上教学,是每一位教师必须深入思考的迫切问题。《英文影视鉴赏》课程主讲、 我校外国语学院教师金国臣认为:当前疫情下大学英语线上开展的教学活动为翻转课堂在英语教学中的应用提供了非常好的时机和条件。基于翻转课堂的教学理念认为,先学后教、自主学习。先学后教是指学生先在教师的指导下进行自主学习,然后教师再有针对性地进行教学。《英文影视鉴赏》课...
-
25 2020-03
【网课案例】机自专业:线上毕业设计指导工作形式灵活、质量可控、进度明晰
根据学校疫情防控期间2020年春季学期本科教育在线教学工作整体安排要求,本着“延期不延教,停课不停学”的原则,机械科学与工程学院机械设计制造及其自动化专业(简称机自专业)通过制定管理办法,加强在线指导,强化过程监控等举措,做好疫情防控期间2020届本科毕业设计(论文)管理工作,做到线上线下指导实质等效。贯彻疫情防控精神制定在线指导管理办法。开学初期,依据学校及机械院对毕业设计相关规定,结合专业特点制定...
-
24 2020-03
【网课案例】刘立业:身体力行上好每一堂体育课
疫情期间开展体育课线上教学与其他课程不同,不仅需要理论讲解,更需要教师的动作示范。体育教研部刘立业老师通过学习通和微信等平台开展教学,同时定期开展直播动作示范,有效保证授课效果,及时帮助学生解决问题。线上教学资源。本学期体育课教学任务主要包括简式 24 式太极拳学习和身体素质练习(以高抬腿、仰卧起坐和俯卧撑三个动作为主)。截至目前,24 式太极拳教学视频已投放在学习通供学生线上学习。由于学生的学习能力...
-
24 2020-03
【网课案例】杨旭:线上教学三步走 开拓育人新阵地
《大学物理》主讲教师、电子科学学院杨旭认为,疫情防控期间,通过线上教学,学生获得了更加丰富的视听资源,可以重复观看教师讲授的重点内容,可以方便的截图保存教学结论。教师也获得了大量的网络教学资源,学习了一直想了解的云课堂、雨课堂、学习通、智慧树、钉钉会议等直播平台的操作方法,线上教学已成为了新情况下教书育人的前沿新阵地,教师和学生都掌握了众多有利于增强授课效果的武器。三尺讲台,三寸粉笔,三千言语...
-
23 2020-03
【网课案例】姚云云:“专业定制”提升专业自信 “线上实践”塑造责任担当
“家人陪练”教学平台使用,直播与微课录制齐上阵确保线上教学。为更好开展线上教学,《社会工作概论》课程主讲教师、人文科学学院姚云云副教授开学前半个月就自学了钉钉、QQ群、腾讯课堂、腾讯会议、雨课堂等软件和直播技巧,比较不同平台特点选取最适合的线上教学软件。为了及时掌握真实的授课效果,她与分隔两地的家人组成钉钉群和QQ群直播试讲班级,反复操练线上直播流程,家人全程甘当陪练,数小时视频连线指导。为防止直...
-
23 2020-03
【网课案例】旅游规划与开发:基于“VR技术+钉钉直播+学习通”的沉浸式智慧课堂
授课教师:史洪静,经济管理学院。疫情防控期间,经济管理学院营销与旅游系多次召开网络课程分享交流会,全力保障在线教学质量。《旅游规划与开发》课程结合旅游管理专业特色,通过开课前对多种平台和教学模式的学习、试验,逐步探索出基于“VR技术+钉钉直播+学习通”的沉浸式智慧课堂模式。坚持以“学生为中心”,在网络教学中引入VR技术。VR(Virtual Reality)技术在旅游规划与开发网络课程中的应用,使学生能够通过各自终端...
-
22 2020-03
我校团员青年热议习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员的回信
3月15日,习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信,向他们和奋斗在疫情防控各条战线上的广大青年致以诚挚的问候。我校团委第一时间组织团员青年学习习近平总书记的回信精神。截至3月19日,共有14832名学生通过网络平台进行了线上学习和交流。同学们纷纷表示,要把习近平总书记的回信精神转化为学习动力,用行动践行青年一代的责任与担当,让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花!校学生会主席赵浩宇:习近平...
-
22 2020-03
【网课案例】时贵英:做到“五要”保质保量开展线上教学
计算机与信息技术学院基础教育系时贵英副教授认为,线上教学中如何保障教学质量与线下教学同质等效,不仅取决于学生的自制学习能力,还取决于教师在整个教学过程中是否做到了“五要”。准备工作要做好做足。为应对在线教学需求,雨课堂、爱课程、智慧树、超星、钉钉等平台提供了免费的在线课程和直播服务。面临的选择太多对老师们来说是机会,同时也要面对如何选择的难题。时老师通过对多个平台的亲身测试,根据课程实际情况选...