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19 2020-03
喜报:我校成功获评省“深化创新创业教育改革示范高校”和“共享型高校创新创业孵化...
日前,黑龙江省教育厅下发《关于公布全省第二批“深化创新创业教育改革示范校”和首批“共享型高校创新创业孵化平台”名单的通知》(黑教高函[2020]65号),经专家遴选,我校被评为第二批“黑龙江省深化创新创业教育改革示范高校”和首批“黑龙江省共享型高校创新创业孵化平台”。我校历来高度重视创新创业教育工作,始终把创新人才培养和创新创业教育体制机制改革作为学校教育教学改革的重点。2018年12月,学校党代会明确将创...
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19 2020-03
【网课案例】李伟:用高质量线上课程践行初心使命
面对疫情下的全新教学模式,作为教育部安全工程专业教指委委员、黑龙江省教学名师的李伟教授从春节就开始提早筹划,准备新学期网上教学的相关事宜,在教案撰写和课件制作、确定上课方式和选用平台等工作中倾力投入、逐一尝试,努力为学生提供高质量线上课程。线上筹备不松懈,本科教学顺利开展。从教近30载的李伟教授曾经讲授过多门课程,但网上授课、线上教学却为数不多。他认为 “线上第一课”也要初心如往,要师生一心,共克...
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19 2020-03
【网课案例】自动控制原理:超星直播与慕课相结合的线上教学
授课教师:姜寅令,电气信息工程学院。合理选择线上平台。线上平台的选择主要取决于前期的线上课程建设情况和学生对平台的使用情况。《自动控制原理》课程从2016年开始慕课建设,已有良好的线上资源基础。在我校引进的学银平台上发布了丰富资源,且学生均已安装学习通APP,该平台能够很好利用前期的课程建设储备,且不增加学生学习平台的负担,因此选择超星直播客户端作为直播平台。 从左至右:学习通学生端、学习通实...
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19 2020-03
【网课案例】海洋工程环境:“腾讯课堂+云班课”打造精品课程
授课教师:纪大伟,石油工程学院。疫情防控期间,“海洋工程环境”课程围绕如何科学设置课程目标、精心提供教学资源、合理评价学生学习效果、有效促进学生学习目标达成对在线教学进行了进一步的改革探索。课程采用“腾讯课堂+蓝墨云班课”教学形式,通过腾讯课堂线上直播进行课堂教学,并在蓝墨云班课中发布教学资源供学生线下自主学习,并采用课堂讨论形式检查课后学习效果。课前:分析平台优势,搜集优质教学资源建课。寒假期...
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19 2020-03
【网课案例】地震资料数字处理:多手段多平台的有机融合
授课教师:柯璇,地球科学学院。《地震资料数字处理》作为一门强调理论学习和实践应用相结合的专业性课程,授课过程涵盖大量板书讲解、公式推导及实践教学环节,单一的在线幻灯片演示无法透彻讲解课程知识,为在线教学的质量保证带来较大难度。课程组立足在线教学平台,充分发挥多媒体资源优势,精心设计了线上教学流程和手段,实现了线上教学、线下交流、课上授课、课后跟踪,努力保证课程教学的质量和效果。充分准备确保教学...
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18 2020-03
【疫情防控】我校3名医护人员参加大庆市教育系统疫情防控培训
3月16日,我校3名医护人员代表参加大庆市教育系统新冠肺炎疫情防控网上培训。培训由大庆市教育局组织,全市各级学校310名代表参加培训。培训依据大庆市《关于学校新冠肺炎疫情防控知识和技能培训工作的通知》精神,利用市教育局视频互动教研系统,邀请哈医大附属五院、大庆市第三医院、大庆市疾病控制中心专家进行了网络培训。培训针对各级学校“开学前新冠肺炎防控准备”“疫情防控期间师生的心理干预”“开学新冠肺炎校园防控...
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18 2020-03
我校学生热议习近平总书记给西藏大学医学院学生的回信
日前,习近平总书记给在北京大学首钢医院实习的西藏大学医学院学生回信,肯定他们献身西藏医疗卫生事业的志向,勉励他们练就过硬本领、服务基层人民。习近平总书记的回信为广大青年学生明确了努力目标,坚定了为建设祖国、服务人民努力奋斗的信心和决心。回信在我校学生中引起强烈反响,广大学生备受鼓舞,纷纷表示将树立远大理想、珍惜学习时光、练就过硬本领,在建设祖国、服务人民的奋斗中实现青春梦想。地球科学学院张靖梓...
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17 2020-03
东油学子热议:习近平总书记给西藏大学医学院学生的回信
(通讯员 耿洁)日前,习近平总书记给在北京大学首钢医院实习的西藏大学医学院学生回信中,充分体现了习近平总书记对基层人民群众的深情挂念,对广大青年学子报效国家服务人民的殷切希望。习近平总书记的回信温暖人心、鼓舞信心、坚定决心,为广大青年树立了奋斗目标、指明了奋斗方向、明确了奋斗方法。信件在我校学生中引起强烈反响,广大学生备受鼓舞,纷纷表示将志存高远,珍惜学习时光,练就过硬本领,将青春梦想扎根祖国...
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17 2020-03
【网课案例】通信原理:用爱与责任打造高质量的在线课堂
授课教师:赵丽华,电子科学学院电子信息工程专业线上测试确保系统稳定。在线上授课前期准备中,研究探讨了雨课堂、智慧树教学平台、中国大学mooc等在线平台的使用方法,同时建群并在线测试钉钉、腾讯课堂、腾讯会议、QQ群直播等直播软件的性能,确保在开学初网络拥堵的情况下学生能正常的进入课堂。经讨论选定 “中国大学mooc+钉钉直播”的混合式教学方式授课,开学前对授课班级建群进行了网络测试。精心备课确保教学质量。《...
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17 2020-03
【网课案例】专业英语:课前课中课后三段融合构建一体化云端课程
授课教师:毛毳 地球科学学院QQ群课堂远程授课方式。以QQ群课堂为主要授课平台,钉钉直播为备选方案。主要优势有:简单便利易操作。QQ是教师和学生普遍采用的远程交流平台,可避免学生下载大量APP、学习和熟悉新的APP;教学设计个性化。QQ群课堂可以轻松发起在线教学,并选择语音开课或视频开课,以播放影片、分享屏幕、演示PPT;宜静宜动有气氛。为了维持线上授课的课堂秩序和质量,课程中为避免干扰,在讲解过程只能听到教师...